南湖高级中学2010年暑期家访活动方案

为了积极构建学校、家庭的教育网络，实现家、校的良性互动，更好地服务于学生和家庭，我校决定2010年暑假期间组织高一、高二全体教师进行家访。

一、活动内容

家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全文明规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

二、活动要求

（1）高一、高二各班由原班主任牵头，班主任与任课教师自由组合，班主任每班家访3名学生，其中2名为家住农村学生，另一名可约访到学校；任课教师家访至少1名学生。也可新、旧班主任联合家访。

家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。

不得在家长面前指责学生；不得随意对家长进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访（约访除外）。

（2）认真做好家访记录。

由班主任做好家访记录，记录家访简要过程、学生家庭和个人情况、下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。每组带照相机，拍照留做资料。8月30日前将家访记录表交学生工作部，照片交共享文件夹——学生工作部——2010年暑期家访照片（或将电子稿直接交学生工作部）。

                                        学生工作部

                                   2010年7月5日

南湖高级中学教师家访记录表